近年来，高台县委党校坚守“为党育才、为党献策”的初心，按照“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持政治建校、质量立校、人才强校、从严治校，为推进全县党员干部教育培训事业高质量发展提供坚强的政治和组织保障。
坚持“一个引领”，筑牢理论教育“主阵地”。在党建工作中，坚持党建引领这一核心原则。把讲政治作为党校工作的第一标准，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员干部的第一要求，教育引导全体党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。认真履行党建工作责任制、党风廉政建设和意识形态工作责任制，落实“三会一课”制度、理论学习制度，不断深化党支部标准化建设，着力建设“政治忠诚、堡垒坚强、队伍过硬、实绩突出、作风清廉”的模范机关。
紧盯“两个关键”，拓宽干部培训“主渠道”。把党建和业务工作深度融合作为党校高质量发展的两个关键。坚持“党校姓党”原则，把理论教育、党性教育和履职本领的提高作为党校践行初心使命的重要内容，贯穿于党校履职全过程，引导党员干部不断提高政治素质、理论素养、党性修养和履职本领，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观。不断拓展“党建+”模式，采取“党建+培训”“党建+教学”“党建+科研”“党建+宣讲”等形式，不断增强党支部政治功能和组织功能，提高凝聚力、战斗力和号召力，推动党建与业务工作融合共生、相互促进，在守正创新实践中持续激发党支部生机活力。
聚焦“三个转变”，锤炼坚强党性“大熔炉”。聚焦思想观念转变、培训内容转变、体制机制转变，持续提升干部教育培训质量。紧紧围绕能力素质提升、履职担当作为、工作作风转变，加强党员干部常态化教育管理，强化政德师德教育、党性锤炼和业绩考核，推动形成“比学赶超”争先进位的学术氛围。聚焦培训内容转变，把政治理论教育和党性教育摆在突出的位置，坚守“党员干部教育培训课程设置中党的理论教育和党性教育课程不低于总课时的70%、党性教育课程不低于总课时的20％”的规定，充分发挥党校干部教育培训主渠道作用。聚焦体制机制转变，坚持以党性修养为主，激励与约束并重，责任与奖惩结合，健全完善激发全体党员干部工作积极性的管理评价机制，形成科学合理、责任明确、目标清晰的考核制度，充分发挥党员的先锋模范作用。
